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新华网呼和浩特5月10日电 3年困难时期,全国食品严重缺乏,大家都在为如何渡过难关积极想办法。上海市、江苏省等南方地区的一些孤儿院因为粮食匮乏而陷入了困境,3000余幼小的孤儿营养不良,患病人数越来越多。内蒙古自治区党委按照党中央指示,接受并养育了这些孤儿。

据悉,近年来,中国宋庆龄基金会积极致力于两岸青年文化、教育交流活动。今年暑期应邀来访的台湾大学生参访团,分别来自岛内数十所高校。他们将分八条线路分别到北京、上海、内蒙古、长沙、甘肃、陕西等地交流参访。在北京除参访名胜古迹,参加两岸青年学生联欢会外,台湾青年学生还将与北京大学生开展“一对一”走进北京、民宿等深层次交流活动。

22.43公里,是背崩乡小学到西让村的距离。22.43公里,在半程马拉松赛事中,只需要跑一个多小时。在这里,却是整整一天的路程。连接两地的仅有一条崎岖的山道,雨季一到,山体滑坡、泥石流频频发生。桑杰顿珠后来也就是牺牲在这条山道上。

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近日,来自安徽亳州职业技术学院连锁经营与管理专业的大学二年级实习生王佳俊,在台州市三和自选商场有限公司连锁店卖猪肉,并觉得很坦然。据公司办公室负责人介绍,在该公司实习的大学生,一般都从基层的岗位做起,有培养前途的逐步培养为超市管理人员。CFP供图

  爷爷出生在河北和山西交界的一个小村庄,家里是做豆腐的。他的父亲有一个小弟弟,在保定县育德中学念书,可称得上是家里唯一的“文化人”。就是这个比爷爷大14岁的小叔叔,改变了爷爷对于革命的看法和对于人生的态度。我在老家看到这位太爷爷的照片,是他在中学入学时的证件照,清秀的脸庞,却有坚毅的目光,中山式的学生装,是那个年代典型的装束。爷爷指着照片对我说:“你知道吗?他当时还没你大,就死了。”我很诧异地抬起头看着爷爷,他缓缓地说,“你不是一直问我,怎么会对长征感情特别深吗?就是因为他,你这个太爷爷,当年放着好好的中学不上,非要到湖南投靠共产党,我父亲很反对,甚至以断绝关系相威胁。但他还是独自去了湖南,很久没有消息,全家人都很担心。后来他写来一封信,说参加了红军,要打日本鬼子和国民党。之后,就又杳无音讯了。”“那之后呢?”我迫不及待的问道。“在1935年底的一天,有个披褡裢的外地人找到这里,给了父亲一封信和一个油皮包裹,父亲打开一看,正是几年前奔赴革命的小叔的东西,来人说他已经牺牲了,在贵州。”原来他到湖南后,红军就决定开始长征。他那时只有18岁,一心想革命,主动参加了红一军团的突击队。不幸的是,当部队走到贵州的时候,遇上了国民党的轰炸,为了掩护一个战友,他被炸死了,直到现在,残缺的尸首还埋在那里!”说到这里,爷爷禁不住有点儿哽咽,我怔怔地望着照片,心中油然升起敬意,原来,家中还有这样英勇可爱的革命先辈,我,也是烈士的后代呢!“爷爷呀,太爷爷是死在长征途中的,它夺走了亲人的生命,你应忌恨长征才对啊,怎么还那么看重它呢?”我心中又涌起一团疑惑,“傻孩子,这就是那个包裹的秘密。你小叔的油布包裹里是一本日记,记载了他从参军到长征的点点滴滴。我清楚地记得,文中有一段是这样写的‘上级决定前往江西和红二六军团会合,此去前途艰险,内外皆有匪军包胁,若能成功,则中央可保,革命希望可保,为实现此意,定当浴血奋战,绝不退缩!!!’这大概是写在长征开始前的,日期清楚表明是1934年10月21日。之后,他还写到,‘沿途匪军侵扰不断,战友或死或伤,十分悲怆。但我辈生来为国家之强盛、人民之自由而战,虽死,大幸,若苟活,枉读一世书……’这段写在1934年11月29日,大概抢渡湘江前后,距离长征开始已经好几个月了。虽然条件艰苦,每天还要面临死亡的威胁,可是他还是那么坚定自己的信仰,胸怀祖国和人民。对于他来说,长征不是死亡之旅,而是通往光明革命前途的胜利之旅。最后一篇是写于1934年12月17日,他说‘今日匪军炮火猛烈,我军损失惨重,若突围不成,恐要葬身于此。然我虽客死异乡,此本之语录愿托付可靠之人送于河北家中,望斌儿(爷爷的乳名)长成之时,勿忘革命之重任,谨记今日革命之艰辛,继续努力,救民于水火。’这恐怕就是小叔的遗言了。我是14岁的时候才读到他的日记,被他这样的奉献精神所鼓舞,对长征充满了向往和敬佩。加上那时抗日战争刚刚胜利,国民党又挑起内战,我怀着国恨家仇,恨不得马上也像他一样,走长征,上前线。可是,没机会了,国民党3年后就夹着尾巴逃跑了……”说到这里,爷爷摇摇头,看着照片,仿佛在跟他诉说自己的遗憾。“爷爷,日记您一定看了很多遍吧,要不怎么能随口就念上来呢?”“是啊,我18岁考上了石家庄一所军校,那时就带了日记本去,几乎每晚都要读,从那以后,我下定决心要一心一意地跟党走,要实现小叔的梦想。”

中央政治局委员、市委书记刘淇,教育部党组副书记、副部长杜玉波,市委常委、市委秘书长李士祥,市委常委、教工委书记赵凤桐,市人大常委会副主任刘新成,副市长洪峰,市政协副主席赵文芝等同志出席会议,市长郭金龙主持会议。

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以长江大学英雄集体为代表,他们为大学生树立了良好形象,为教育争得了巨大荣誉,向党中央和社会各方面交出了优秀答卷。他们生活在一个伟大的时代,他们沐浴着育人为本、德育为先的阳光,他们感受着学校、家庭、社会的关爱。他们的成长和表现是时代造就的,更反映了思想政治教育的成果。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴,需要一代又一代忠于党、忠于祖国、忠于人民的热血青年去不断奋斗。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育,把加强和改进大学生思想政治教育作为一项事关全局的战略任务,作出一系列重大决策和部署。2004年以来,中央印发了16号文件,召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,胡锦涛总书记亲自出席会议并作重要讲话。中央领导同志多次就做好大学生思想政治教育作出具体批示,提出明确要求。五年来,教育系统和其他有关部门按照中央的要求,科学规划,周密部署,创造性地开展了大量工作,取得了显著成效。各地各高校认真贯彻落实中央的决策部署,坚持把立德树人作为根本任务,紧密结合各地经济社会发展和大学生的思想实际,积极制定政策和措施,不断创新工作途径和方法,做了大量卓有成效的工作。大学生思想政治教育在改进中加强,在创新中发展,取得了实实在在的新进展、新成效,形成了全面、深入、创造性发展的良好态势。

10月下旬,留学金秋展纷至沓来席卷京城,各大留学展推出的主题活动吸引很多家长和学生前来问询。记者走访几个留学展发现“就业前景”成为学生和家长留学考量最为关切的“着眼点”,同时参展院校和主办方提供许多受益于“海归”今后就业前景的规划和建议。学生和家长:“镀金”归国后就业前景如何。

自我国施行学位制度以来,高校一直实行严格的博士生指导教师选聘制度。应当肯定,施行学位制度之初,采取严格的条件选聘博导是符合实际需要的。由于博士生导师是在教授基础上选聘的,各校在待遇上也对博导给予特别优惠,这就形成了在教授之上的又一个阶层,在人们的印象里,博导成为高于教授的另一职称。随着我国研究生教育的发展,它的弊端已露端倪。过于细化的要求,导致教师为获得或保住博导头衔不得不做一些违背学术规律的事情,近年来学界造假横行,一定程度上与这种选聘制度有关。另一方面,大学各级行政领导纷纷荣冠博导,实际无暇进行研究和培养工作,使得很多青年学者事业发展受到禁锢,由此产生了一系列问题。清华即将全面取消博导评聘制度,其积极意义在于打破既有体制,给有志于学术研究的人扫清路障,还导师应有之位。

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  又到了大学录取新生时节,政府怎样资助大学生,贫困生怎样获得助学贷款,又摆在了人们面前。美国是一个大学生资助体系较为完善的国家,但现实中对大学生的资助也会遇到很多难题。针对一些缺陷,美国有关机构提出了新的设想。  近日,美国大学理事会(CollegeBoard)网站登载了3份题为《2005年大学定价趋势》、《2005年学生资助趋势》和《2004年“教育支付”补充报告》的调查,美国州立大学协会与美国州立大学和赠地学院协会又联合发表了《2005-2006学年学生交费和财政资助》报告。这些报告公布的年度学费调查数据显示,由于州政府拨款增加,美国公立四年制院校学费增长减缓。但是,美国联邦和州政府依然面临挑战,符合资助条件学生人数持续增多,学费和资助间差距不断拉大。由于按成绩评定资助项目(merit-basedaid)的增多、按需要评定资助项目(need-basedaid)的减少,佩里助学金(PellGrant)的削减,大学贫困生在支付高等教育费用方面更加艰难。  目前,围绕着1965年颁布的《高等教育法》重新修订,关于扩大学生资助的讨论只局限于联邦政府项目,并鲜见提案出台。去年9月,美国教育部部长玛格丽特斯佩林斯宣布成立了高等教育未来委员会,表明她已经意识到,对于整个高等教育系统而言,入学和学费负担依然是中心问题。  学生资助增幅为历年最小  上述报告透露的数据显示,2004-2005学年,美国政府对本科生和研究生提供的助学金、贷款、勤工俭学和税收优惠政策的资助总额达1.29亿美元,比前一学年增长了1000万美元。将通货膨胀率的因素排除,该年度每个学生获得的资助比2003-2004学年增长了3,但这是近十年来增长幅度最小的一次。与此同时,助学金的增长速度远远低于其他资助方式。因此,大学生不得不依靠更多的个人贷款来支付学费。  去年,学生个人贷款额高达1400万美元,比前一年增长了33。学生贷款也是2004-2005学年中增长比率最大的学生资助方式。2003-2004学年,获得佩里助学金的学生人数增长了7.5;2002-2003学年增长了10。同时,2003、2004、2005三年来,佩里助学金的最大额度均为4050美元。另外,四年制公立大学学费中,佩里助学金所占比例从2001-2002学年的42降至2004-2005学年的36。调查发现,2005-2006学年,公立四年制院校中本地本专科学生的平均学费为5491美元,比2004-2005学年增长了365美元,即增长7.1,达到四年来学费增长率的最低值,虽然高于通货膨胀率,但低于往年学费增长水平。两年制公立大学学费增长率也有小幅下降,增长了3,达到三年来的最低值;但是,私立四年制大学学费去年增长了6,高于2003-2004学年的5。调查同时显示,2005-2006学年,两年制公立大学增长了112美元,达2191美元;四年制私立非营利大学学费增长了1190美元,达29026美元。  诸多因素对贫困生不利  教育专家认为,大学净学费更能精确衡量学费增长对学生承受能力的影响。净学费是指扣除助学金和优惠税金后学生家庭支付的学费。过去五年中,美国大学净学费持续增长。四年制公立大学的净学费增长了5,每年达2200美元;两年制公立大学增长了33,2005-2006学年增至400美元;四年制私立大学增长10,高达11600美元。调查同时显示,过去十年中,贫困生家庭的学费负担也在不断加重。对于收入水平处于后1/4的低收入家庭而言,他们付给公立四年制大学的净学费增长了6;对于收入水平处于前1/4的高收入家庭而言,他们支付的净学费只增长了1。  另外,许多其他因素也对那些低收入大学生非常不利。比较而言,学生家庭税款优惠政策和按成绩评定资助项目等这些减轻大学学费压力的措施,对那些收入在5万美元以上的家庭非常有利。比如,2003年,这些家庭就享受政府43的教育税税率和70的联邦学生家庭税款减免优惠。许多高等教育官员谴责那些实施按成绩评定助学金的教育机构。宾夕法尼亚大学校长艾米古特曼表示,为进入某个特定大学学习、成绩优异的学生提供资助,使许多大学不能为真正需要资助的学生提供帮助。马里兰大学系统的教育长官威廉E.柯文说:“低收入、高素质的学生似乎进入不了大学,但是低素质、高收入的学生却进了大学,这是不合理的。高等教育机构需要对此做出调整。”  诚然,大学入学不仅受财政资助的影响。家庭环境的极度不平等、贫困学生通常获得极少教育等因素也非常严重。同时,对于录取率低的大学而言,入学学术测试成绩的苛刻要求比财政资助更加令人可怕。  许多专家担心,通过向贫困生发放资助,即通过资助扩大大学入学机会的政策将遭到致命打击。同时,他们预测,18至24岁的大学适龄人口将主要来自低收入家庭,尤其是西班牙裔家庭。因此,必须为提高学生的承受力作出努力;高等教育机构自身,尤其是那些名牌大学,必须从根本上转变观念。  除了按成绩评定的助学金项目外,许多大学贫困生的另一个威胁是大学日常支出。名校学生资助通常要和其他财政预算竞争,而这种竞争通常是通过提高学生的费用来实现的。当大学需要改善学校设备、增进教学项目、聘用更多高工资教师和降低教学贷款时,他们不得不通过获得更多捐赠和提高学生学费来补偿这些额外开支。同时,暴涨的费用还影响到按需要评定的助学金对低收入学生资助的程度。  从某种意义上说,大学增进教学项目、购买好设备和为学生提供更多入学机会是相矛盾的。如果愿意帮助贫困生,大学必须做出相应调整。  美国政府想出“五招”  鉴于上面的分析,美国联邦政府应该考虑出台一系列措施,增进大学入学机会和贫困生的承受力。  措施一:降低学生贷款的利率,或者考虑提供无息贷款。20世纪早期,精英大学兴起了向学生贷款而不提供无偿资助的运动;上世纪50年代以后,贷款在所有资助项目中的比例逐渐增大;2002年,主要由联邦政府提供和联邦政府管理的贷款额占了所有学生资助额的一半多。对于美国学生而言,贷款目前已经成为他们所能获得的最大资助方式,因此,学生贷款是美国政府最需要改革的方面。  近几年,马里兰、北卡莱罗纳和弗吉尼亚州的3所州立大学向普林斯顿大学学习,用低收入学生额外助学金取代学生贷款。额外助学金和低息贷款的大学“差别资助”项目非常受欢迎。  但是,2005年,美国国会通过法案提高了学生和家长的贷款利率。法案规定,将学生第一、第二年的贷款上限提高到了3500和4500美元,并降低了之后5年的贷款承办费。  措施二:在高等教育未来委员会之下,建立一个“收入情况”贷款框架考查委员会,以考查20世纪60年代以来和现有的联邦学生资助项目。该委员会应该预测新的收入框架贷款体系是否能够吸引更多学生;还应该考查利用所得税系统计算收取偿还金额的“毕业税”(graduatetax)理论等;同时,委员会应该扫清妨碍项目实施的来自联邦信贷私人出资人和美国税务局等的政治阻力。这将进一步扩大美国联邦政府在学生资助方面的作用。  措施三:以学生助学金项目取代联邦机会补充助学金,并根据大学生收入和资产水平向大学拨款。联邦政府和州政府那些“以校园为基础”发放资助款的项目同样需要改革。目前,联邦政府大学助学金主要是1965年设立的为“特殊资助需要”学生提供“机会助学金”的联邦政府教育机会补充助学金。目前,该助学金已经成为佩里助学金的补充措施。长久以来,联邦政府根据20年来的惯例以复杂的程序将资金下拨到大学,各大学为此竞争激烈,而精英大学对此影响颇深。自20世纪70年代以来,这些拨款已经不能满足社区学院和州立大学的增长;州立旗舰大学等资金雄厚的大学趋向于得到更多的拨款,却不把资金用于资助中低收入学生。政府资助的帕金斯项目(Perkins)和勤工俭学项目也面临同样的困境。  正确的做法是,特定比例的大学拨款应该用来向学生提供财政资助,其余的资金用于大学学术支持和处境不利学生的资助。1969年设立的纽约高等教育机会项目这一州政府拨款项目就具有学生资助和学术支持两项功能。早期的佩里助学金也具有同样的功能,但是之后又改为按照学校助学金申请者人数向大学下拨资金。  措施四:以学生所得资助作为衡量标准,政府评选出年度资金雄厚大学和四年制学院前50强两项排名。事实上,扩大大学入学机会不仅仅只是提供资助那么简单。那些资金雄厚、录取率低的大学有很多其他筹款渠道,因此这些大学不需要政府拨款或者其他资助维持水准。拥有多项捐赠的私立学校,学生助学金在其学费中所占比例比一般高等教育机构小。既然政府、立法机构和其他社会团体都宣称以扩大“教育机会”作为高等教育的中心目标,那么联邦政府和州政府部门应该向精英大学施加压力,迫使他们放宽入学条件,而大学也不应该对此反应迟钝。2002至2004年《高等教育黑人杂志》根据获得佩里助学金学生的人数对大学进行排名,而其他网站纷纷转载其排名结果。  措施五:修改反垄断法案,限制大学中不按需求评定学生资助项目的实施。利用排名激励大学在招生方面的竞争之后,政府还可以通过对垄断法的修订,让大学在限制非需求评定资助项目政策方面进行合作。目前,大学反垄断法案在按成绩评定的奖学金处理方面非常不得力,而寄希望于大学自身。虽然录取率高的大学认为需要通过绩效奖学金吸引优秀的生源,但他们也意识到靠拿奖学金与别的大学竞争可能会导致无谓的浪费。  在掀起反对常春藤盟校和麻省理工学院的垄断运动之后,1991年,联邦政府制定了关于限制价格竞争的大学反垄断法案,但是它的作用远远没有得到发挥。目前,法律允许大学实行“需求回避”(need-blind)入学政策,而且鼓励大学限制用成绩评定奖学金,但是,这并不意味着大学真正能够做到这一点。具有讽刺意味的是,美国全国大学生体育协会的成员大学允许一类、二类大学设立运动员奖学金。对于那些实施需求回避择优录取的大学而言,这是不公平的,它将导致大学因无法达到目标被迫采取“需求参考”(needaware)入学政策并限制贫困生的入学。20世纪90年代,当大学转而实施需求参考录取政策后,大学贫困生人数明显减少。但是,大学为了保证其预算,也会录取部分处境不利但成绩优异的学生。一旦需要,还是会限制没有前途的贫困生的入学。对获得佩里助学金的调查发现,近年来,获得佩里助学金比例很高的霍利奥克山学院、史密斯女子学院和奥伯林学院3所文科大学,都采取考虑学生需求的助学政策。因此,限制大学中不按需求评定学生资助项目的改革势在必行。(编译自近日美国《高等教育纪实报》)  《中国教育报》2006年7月14日第6版

北京考试报讯(通讯员费秋林)3月起,西城区居民如果想让自己的外语交流更熟练、计算机操作更专业,可根据西城社区学院提供的教学课程,到西城经济科学大学“进修”学习,利用专业师资和教学资源,增强自己的学习效果。

近日,一组学校运动会的班级引导员照片在各大论坛转载,这些女中学生穿着以裙装为主。其中被网友冠以“黑丝女”之名的女生备受指责。多半网友认为,学生穿吊袜出现于公共场合,显得极不适当。(3月23日《扬子晚报》)

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本报讯(记者 徐静 秦晖通讯员 刘慧蝉)临近毕业,华南理工大学一些研究生开始忙活起来,他们穿梭于学校的大小讲座。这不仅是为了获取知识,更为了凑够10张讲座票,它们可以换取1个学分,这个学分可以决定研究生们能否顺利毕业。华工有关负责人表示,这一规定旨在构建学校的文化氛围,把制度管理和文化管理结合起来,通过讲座引导学生逐步向学术前沿迈进。

责编 左文亮

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