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据悉,今年高考报名中,各地、州(市)招生委员会将成立由教育、公安、纪检等部门组成的普通高校招生报名资格审查工作领导小组,负责本地区、本县(市)普通高考报名资格的组织、审查、信访、举报和查处工作,并负责审查确认本地区、本县(市)“民考汉”、“汉考民”及回族考生民族成分。

我们需要的教育应该是公平的教育。最近一项调查显示,我国农村本科生的比例仅为0.7,这个数字着实让人触目惊心。现实社会中的贫富分化正在向教育领域延伸,出现了教育领域的“知沟”现象,对物质财富占有得越多,占有优质教育资源的可能性越大;占有优质教育资源的可能性越大,将来占有物质财富的机会更多。这是一种比“贫富世袭”更可怕的“机会霸权”。和谐社会的要义之一就是公平。如果任由这种“霸权”发展下去,必将阻碍社会下层通过正当手段向上层社会的流动,社会公平根本无从谈起。类似陈光标提出的“富人孩子买学上”这样的观点,表面上看是“劫富济贫”,实际上只是另一种形式的“机会霸权”。我们不可否认陈光标的本意是好的,可将“富人孩子买学上”的钱用在极少数有幸进入大学深造的贫困孩子身上,远不如把这些钱用在为大量农村孩子制造“起点公平”的机会中来,毕竟,如果没有这种“起点公平”,农村娃还怎么和城里娃比明天?公平,不仅仅意味着接受教育机会的平等,更意味着社会各阶层之间的平等和改变命运机会的平等。

家长代表就指,由于教科书市场竞争大,书商倾向将很多教材放入教科书,增加教师的教学压力,也令学生的书包愈来愈重,建议不要将练习放入教科书。家长又指,特区政府架构中,只有5名官员审批教科书,难以规管书商。

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我们在中国辅导过许多遇到学习困难的孩子,从中积累了大量的经验。遇到学习困难的孩子如能在进入青春期之前寻求专业人士的帮助,就能在短短的几周内扭转原本灾难性的情形。可是,一旦孩子进入青春期,再要克服学习困难,不仅需要更专业的人士更多的帮助,而且这些帮助产生的效果也来得比较缓慢。

党委副书记赵纪宁、副校长温向明、教务处处长孙洪祥、招生就业处处长陈丽媛、团委书记张耀文分别为获奖学生颁发了证书和奖品。

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高等教育的过度市场化以及对其市场价值目标的过分强调,正是目前很多国家高等教育公共性缺失的主要原因。毋庸置疑,高校调节高等教育内容和形式以协调适配市场需求的适度市场化措施,是有利于提高高等教育质量和资源配置效率的。然而,“就业至上”的理念却是从一个极端走向了另一个极端。它将高等教育的市场价值目标置于所有其他价值目标之上,一切以就业为导向,颇有“以就业工作为纲”之势。

记者9日从北京市教委了解到,北京市教委公布的文件中要求,小规模办园的最小规模不能少于40个幼儿,每个班的规模不能超过30人,每班幼儿活动室建筑面积不低于60平方米。按照这三项要求,活动室不达到120平方米的自办园将没有申报资格。

  新华网兰州3月13日电(记者王艳明)为了消除隐患,防范不安全事件发生,兰州将通过多个100行动确保学生和学校安全。

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上海市教育考试院提醒考生,准考证不得遗失、涂改、转借。凭准考证和身份证方可进入考场参加考试;迟到15分钟者不得参加该门科目考试。交卷离场时间不得早于每科考试结束前30分钟;考生必须对号入座,保持安静,遵守考场规则;考生只能自带钢笔、圆珠笔、2B铅笔、圆规、直尺、量角器、像皮、计算器(仅限高中起点数学),其他均不可带入考场;考生一律用蓝、黑或蓝黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔答卷,答案写在草稿纸上的一律无效。

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面对成功,学校管理者和教师可归因于自身能力和努力的内部原因,从而感到自豪、满意、信心十足,有助于未来事业的发展。面对失败,归因于任务太难或运气不好,有助于减少羞愧感,能够尽快地恢复自己的心理失衡状态。努力是一个可控的内部因素,成败归因于努力,都能给教师个人带来强烈的情感体验,努力而成功,体验到愉快;不努力而失败,体验到羞愧。如此,在教师个体内在层面产生激励因素,从而提高工作绩效。

责编 左伊

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