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各级教育行政部门、各高校党委、行政和纪委都要深刻认识到,当前教育系统全面加强管理是贯彻落实科学发展观、推动教育事业改革发展稳定的必然要求,是提高教育质量、办出教育特色、使教育适应现代化建设需要的必然要求,是纠正工作中的不足、营造和谐发展环境的必然要求。各级党委和行政要直面困难,重视矛盾,切实担负加强管理的领导责任。

亲爱的海外留学人员:  当前,一些国家和地区出现了严重的甲型H1N1流感疫情,对患者的生命安全构成了严重威胁,也对人们的正常生活产生了不利影响。此时此刻,作为我国规模最大、历史最久、影响最为广泛的留学人员组织,作为广大留学人员之家,我们十分惦记和牵挂广大海外留学人员的健康。在这里,我谨代表欧美同学会中国留学人员联谊会向广大海外留学人员表示亲切的慰问!衷心希望各位海外留学人员身体安康!  甲型H1N1流感是一种传播速度快、影响范围广、危害程度大的疾病,虽然国际卫生组织和各国政府都采取了许多应对措施,但到目前为止,此次疫情仍在扩散和蔓延中。为防控全球性甲型H1N1流感疫情,我国政府已经采取了有力措施,号召全国人民严防严控、积极应对。我们感到,对疫情的有效防控也需要广大海外留学人员的积极参与和主动配合。在此,我也向广大海外留学人员提出几点希望:  第一,希望海外留学人员保持身体健康。我国海外留学人员人数多、分布广,不论您身在何地,都要保持良好的卫生习惯,始终注意身体的锻炼,保持睡眠充足、营养膳食。特别是身处疫情发生国的留学人员,要尽量减少去人多的公共场所,避免与有发烧及咳嗽症状的人密切接触,还要遵守和配合所在国政府和卫生组织应对H1N1流行疫情所采取的政策和措施,了解自身防护知识,提高自我防范意识。  第二,希望您妥善安排好您的假期生活。经过一年的努力学习,终于迎来了难得的假期,如果您在假期准备回国探亲访友,请您理解和遵守我国卫生部门对此次疫情所采取的防控措施,希望您自觉留存旅行的相关信息,密切注意疫情变化的信息,若有异常情况出现,要及时与当地疾病预防控制中心联系,如有必要须积极配合相关的流行病学调查并接受医学观察。  第三,为了您和他人的健康,建议您回国后七天内,尽量避免探亲访友、同学聚会、少去人多的公共场所。  我们相信,在现代医学高度发达的今天,在世界卫生组织和各国政府的共同努力下,在每一个人的参与和配合下,甲型H1N1流感疫情一定会得到有效防控!

当代青年学生是一个需要推进自我教育的群体。自我教育是关键。教育是一个自我学习、自我完善的过程,如果没有学生个体主动和自我意识,学生就不可能全面发展。现代德育要充分尊重和肯定人的价值。人的价值分为自我价值和社会价值。人的自我价值在于人的自我发展。自我发展表现为人的自我选择、自我超越、自我完善、自我实现。人的社会价值在于个人对社会的贡献。人的双重价值是相互依存、相互促进,前者是前提、是基础、是本质,后者是人的价值的提升和拓展。现代德育不仅强调自我价值,更强调自我价值与社会价值的统一;不仅强调科学价值,更强调科学价值与人文价值的统一;不仅强调人类价值,更强调人类价值与自然价值的统一。现代德育的实质是造就德育的主体,青年学生在一定意义上也可以成为德育的主体,而不仅仅是简单灌输的客体。德育是社会要求,也是青年学生自我发展、自我生存的要求。我们要善于将社会要求转化为自我要求,因为任何教育只有转化为自我教育,才能真正达到教育的效果。这种自我教育的潜力越是得到发掘,就越能使个性化发展和社会化发展和谐统一。因此,现代德育必须直面社会开放和价值多元的现实,正视道德冲突,解决道德困惑,让青年学生自己掌握批判武器,提高道德辨别力、判断力、选择力,学会自己面对人生,创造生活。(作者田建国系中共山东省委高校工委副书记、教授、博士生导师)

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童年该是幸福的。都说如今的孩子“掉进了蜜缸里”。但是,说实话,要说“幸福指数”,相比上一辈,他们并不一定高,尽管他们在物质享受上比上一辈强多了,但精神世界相对贫乏,他们的心灵比较孤寂,他们的心理相对压抑。

“假如没有重点中学”、“假如小学生可以不学外语”、“假如每天都能保证有足够的打球时间”、“假如每晚能看看电视、读读小说”……听一听中小学生发在网上的声音,想一想总理“解放”学生的迫切之心,不知各级教育官员和中小学校长们还能拿出什么样的“对策”。(王蔚)

[罗崇敏]这次总理在报告里,围绕原来制定的《教育改革发展中长期规划纲要》,提出今后我们国家教育现代化的战略目标,就是要大力发展现代教育,建设现代教育体系,使我们国家基本建成教育现代化。所以我高度关注并且重点研究发展现代教育。发展我们国家现代化教育的重点我认为有那么几个。一是价值建设,高度重视教育价值建设,因为教育价值是社会主义核心价值体系建设的基石和基础。那么怎么来建设现代教育价值呢?就是要紧紧围绕教育预案的这个教育根本价值,来对受教育者进行真理教育、真知教育、真仁教育。也就是要使我们认识真理、崇尚真理、学习真理、捍卫真理、发展真理。使我们的受教育者能够富有爱心:爱自己、爱他人、爱家庭、爱团体、爱国家、爱民族、爱社会、爱人类、爱自然,这是教育的根本价值。

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考研英语试题中的有些短语可以根据意思或者用法举一反三,这种方法有便于灵活记忆。例如,beassociatedwith与……有关,与……有关系;associate……with由……联想到……,把……联系起来。这两个词组都涉及到甲事物与乙事物之间的联系,曾在考研英语真题中多次出现,像这种重点词汇建议考生可以采取联想记忆法进行区分。

对此,二十一世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,学校在假期补课是全国普遍存在的现象,短期内难以解决。“虽然教育部门每次放假都会下发各种各样的禁令,但这些禁令却基本起不到作用。这种状况教育部门也基本了解,但却很少处理。这是因为在现有的高考制度下,加课是禁不了的,教育体制不改革,补课问题的确难以解决。”

南方分级阅读在大量接触、研究欧美、日本等发达国家及海外一些地区分级阅读的状况后,特别是美国的兰思分级阅读体系后,率先在我国第一个组建分级阅读研究中心,研究制定并注册了《儿童青少年分级阅读内容选择标准》和《儿童青少年分级阅读水平评价标准》,审编出版了我国明确注明“什么年级读什么书”每个年级一套5册的分级阅读专用图书,创建了我国专司分级阅读的“小伙伴分级阅读网(www.xiaohb.cn)”,相对有效地解决了在书山书海中如何帮助儿童青少年有的放矢地选好书、循序渐进地读好书的问题。

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在绵竹市汉旺镇,新的东汽中学主楼已经结构封顶。据介绍,新东汽中学为全框架结构,全部现场浇筑,其特色是无障碍与环保节能,“无障碍是考虑在地震中致残的学生行动方便,环保节能则是降低学校的运行费用。”

比如说泰国有1000多所中小学开设汉语课,大概有30多万名学生学汉语。美国3年前只有200所学校开汉语课,现在已经发展到1000多所学校,中学生学汉语的人数从2万名增加到10万名。

孙云晓:一定让她独立,教是为了不教。成长的过程就是一个探索的过程,我们会引导。具体的沟通方式很多。比方说我们大部分寒暑假都是在旅行,在她18岁以前就一起走了13个省。而且往往是跟几个家庭一起旅行,让孩子们一起玩。每次旅行她都特别愿意跟我聊天。我们会在长江三峡游轮上讨论历史人物,晚上在甲板上仰望星空,探讨人生和梦想。

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大学生回故乡去能干什么?我认为,还不仅仅是扮演“懂技术,会经营”的经济精英角色,而更主要的是要扮演能够带领农民在法律的框架内,参与各种利益博弈的政治和思想精英的角色。这些年来,“三农”问题为什么会越来越严重?各种坑农、害农的事件为什么会屡禁不止?许许多多不合理的制度安排为什么难以打破?很重要的一个原因,就是随着农村精英人才的大量流失,农民在利益博弈中,在力量和信息两个方面,都处于一种绝对劣势的状态,只能任人宰割。

责编 左文亮

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